О программе Юсимас я слышала уже давно, и когда ребенку исполнилось 4 года, мы отправились покорять вершины математики. К счастью, сегодня в Москве существует несколько таких школ, поэтому можно найти поближе к дому, что мы и сделали. Занимаемся два месяца, и, несмотря на то, что занятия проходят всего раз в неделю, сын уже показывает неплохие результаты. Он еще не без труда считает и складывает простые цифры, но уже лучше запоминает стихотворения. Самое главное, ему нравится ходить на занятия!
Хочу выразить искреннюю благодарность педагогам школы UCMAS за обучение ментальной арифметике моего сыночка! Вы смогли сделать практически невозможное! Мой 9-летний сын Ванечка имел низкую успеваемость, и все из-за неумения концентрироваться и запоминать информацию. Выучить текст на пересказ для него было просто пыткой, как и выполнить домашнее задание по математике. Мне порекомендовали UCMAS, но я , честно говоря, не верила, что в нашем случае это поможет, однако ошибалась! За полгода занятий в центре Абакус Ванечка стал намного лучше учиться и приносить все чаще хорошие отметки. Все предметы ему даются теперь гораздо легче! Это настоящее чудо! Спасибо вам за все!
Я всегда хотела подготовить своего ребенка к школе, потому что прекрасно помню, как мне нелегко давалось обучение, особенно математика. Когда узнала, что существует такая программа, как Юсимас, и у нас в городе есть центр ментальной арифметики, я поняла, что это идеальный вариант. После пробного занятия я приняла окончательное решение отдать сюда на обучение ребенка и до сих пор не жалею. Результаты видны были не сразу, но постепенно мы научились быстрее считать, думать и принимать решения. Также появилась усидчивость и даже любовь к обучению. Скоро нам идти в первый класс, и я очень довольна, что мы с Абакус центром вовремя позаботились о подготовке ребенка.
Нашей дочке всего шесть лет, а она уже умножает двузначные числа быстрее, чем я. Кроме того, она каким-то невероятным образом молниеносно запоминает телефонные номера и даже помогает нам с женой посчитать сдачу в магазине! Все это благодаря ментальной арифметике. Она уже год занимается по программе комплексного интеллектуального развития Юсимас. Отдавая ее в Центр Абакус, мы хотели подготовить ее к школе, но таких результатов даже не ожидали.
Для нас центр ментальной арифметики UCMAS стал настоящей находкой. У меня трое детей, и уделять каждому столько внимания, сколько хотелось бы, не получается. А ведь каждая мать мечтает , чтобы ее дети были самые умные и талантливые. В процессе обучения в UCMAS моих деток научили усидчивости и способности концентрироваться, схватывать информацию налету и привили стремление к познанию и развитию. Теперь мне не нужно следить за выполнением домашнего задания, ведь для них этот процесс стал намного проще и быстрее. Мы нацелены пройти все уровни. Я уверенна, что в дальнейшей жизни, учебе в университете и на трудовом поприще эти навыки станут хорошей базой и подспорьем для выдающихся успехов.
Ходим мы сюда, в центр ментальной арифметики, пока только месяц, но уже есть некоторые результаты. Ребенок немного подтянулся в школе по базовым предметам, хотя внимательнее пока не стал. Что нравится, так это отношение преподавателей Юсимас к обучению. Для каждого ребенка находится индивидуальный подход, поэтому в группе практически нет отстающих учеников. Плюс ко всему у центра Абакус удобное месторасположение – нет необходимости ехать в другой конец города.
Сыну очень нравится заниматься в центре Абакус, он по-настоящему увлечен процессом. Среди всех внешкольных занятий, куда его мы водим ( а это и танцы, и английский, и фортепиано), любимым местом остается центр ментальной арифметики Юсимас. Сюда он ходит с удовольствием и старается не пропускать ни одного урока. На прошлой неделе занятие совпало с его Днем рождения и мы хотели устроить детский праздник вместо посещения школы. Сын не согласился и потребовал перенести мероприятие на другой день! Вот что значит интересное обучение! Спасибо вам за то, что вы есть! Успехов вам и процветания!
Про UCMAS я узнала, когда мы еще не жили в России. Когда вернулись в Москву, нашли школу и решили попробовать. Через 2-3 месяца мой сын начал мыслить десятками, сотнями, тысячами. Очень быстро начал сравнивать. Качественно изменилось мышление, оно стало более масштабным. У ЮСИМАС есть такой побочный эффект, развитие обоих полушарий, потому что дети работают одновременно обоими руками. Нам очень нравятся занятия. Он приходит домой, приносит абакус и показывает, чему он научился на уроке. Я как мама мальчика, считаю, что мальчикам математика необходима. Это гигиена ума. Даже если он станет театралом, то неплохо знать математику.
Мой сын еще в начале года плохо разбирался в цифрах. Не знал, какие больше, какие меньше. А сейчас уже сам расплачивается в магазине, считает сдачу. Стал более дисциплинированным. Мне кажется ментальная арифметика ЮСИМАС помогла ему повзрослеть и использовать голову гораздо чаще. Очень разностороннее развитие. А на спортивных занятиях, в раздевалке все ребят «добивает» цифрами. Примеры задает, сам считает, удивляет своими познаниями. Молодец! ЮСИМАС очень пошел.
Мой внук был одним из первых учеников в системе ЮСИМАС. Мы даже отказались от театрального кружка и пошли в ЮСИМАС. У нас большие успехи, мы заняли первое место на первых Московских соревнованиях. И до сих пор продолжаем заниматься. Я вижу как ментальная арифметика влияет на внука. Это и развитие, дисциплина, сосредоточенность, единомышленники вокруг. У нас очень активный, подвижный ребенок. Благодаря ЮСИМАС он научился концентрироваться на долгое время. И про правое полушарие это правда. У него улучшились внимание, концентрация. Он быстро запоминает стихи, и английский. Он подрос. Вместе с уровнями ЮСИМАС он тоже растет. Наш педагог очень грамотная, имеет педагогический дар и умеет работать с детьми. Мы очень рады что мы в ЮСИМАС.
Я узнала о методике ЮСИМАС 4 года назад. Мы начали заниматься, когда ребенку было 5 лет. Мы занимаемся ментальной арифметикой 3 года. Когда сын пошел в первый класс, то сразу стала заметна разница между ним и другими детьми. Ему намного проще заниматься в школе. Он очень быстро все делает, еще и другим помогает. Поэтому, я уверена, что программа ЮСИМАС в помощь. Ему интересно учиться здесь. Сравнивает свои достижения. Расстраивается когда проиграл себе же. И очень радуется если улучшает свои показатели. Очень большая мотивация и интерес к ЮСИМАС.
Мы занимаемся ЮСИМАС математикой с пяти лет. И у нас уже достаточно хорошие результаты. Она нам помогла в школе, мы закончили первый класс. Ребенок очень быстро читает, и я не приложила к этому никаких усилий. В первом классе он читает 76 слов в минуту. Еще я заметила, что когда в школе задают пересказ, то он может практически дословно всё пересказать. Ему хватает 1-2 минуты, чтобы прочитать страницу текста и запомнить ее. Получается, что у него хорошая зрительная память. Если сравнивать со сверстниками, например, мой ребенок выглядит старше. Мыслит он совсем по-другому, возмужал. И видно, что мозг реально развивается остаточно быстро. И когда мы ходим в магазин, то практически всегда он за меня считает. Поэтому я всем советую ЮСИМАС. Единственное это то, что нужно ежедневно заниматься, потому что занятия приносят очень большой вклад. Без занятий, конечно, не будет никакого волшебства. Если вы занимаетесь, то волшебство происходит. И действительно, в первом классе мы отдыхали. И всё благодаря методике ЮСИМАС. Могу сказать только всё положительное. Мы стремимся дальше.
Интеллектуальное развитие школьников — это то, чем наша система образования не занимается. Ответственность за кругозор ребёнка, его усидчивость, память, воспитание, способности к точным и гуманитарным наукам возлагается на родителей. К счастью, никто не заставляет пап и мам обеспечивать развитие интеллектуальных способностей детей собственными силами.
Задачи, которые должны решаться во внеурочной деятельности ребёнка
Определение и поддержка
талантов, его способностей и увлечений;
Улучшение
логического мышления и аналитических способностей;
памяти (в т.ч. оперативной, зрительной, слуховой) и наблюдательности.
Повышение
адаптивности и коммуникабельности;
наблюдательности и скорости реакций;
уверенности и соревновательного духа.
Правильное интеллектуальное развитие младших школьников проводится в рамках специальных разработанных систем и под присмотром квалифицированных преподавателей. Программа развития UCMAS решает указанные задачи, обеспечивает лёгкость усвоения школьной программы, вырабатывает ответственность и усидчивость. Подходит для детей от 4 до 12 лет.
Программа интеллектуального развития школьников UCMAS: как вырастить вундеркинда
Система UCMAS совершенствует интеллектуальные возможности ребёнка. Методика выстроена на основе счёта в уме. Математические операции (сложение, вычитание, деление, умножение, извлечение корней и получение степеней) совершаются с помощью абакуса – специальных счётов, при использовании которых задействуются две руки. В процессе принимают участие оба полушария мозга, идёт их активное стимулирование.
Обучение делится на этапы, целью которых является постепенная замена счётов умственными расчётами. Ребёнок все меньше пользуется абакусом, включает воображение, переводит числа в ментальные картинки и с их помощью решает всё более трудные задачи.
Занятия ментальной математикой:
помогают ребёнку обойти своих сверстников в интеллектуальном развитии;
улучшают навыки выполнения различных арифметических действий;
обеспечивают гармоничное развитие обоих полушарий мозга;
повышают успеваемость по всем школьным предметам.
Результаты учеников центра интеллектуального развития UCMAS
Данияр Курманбаев
Ученик нашей программы ЮСИМАС 9-летний Данияр Курманбаев шокировал зрителей популярного российского ток-шоу «Пусть говорят» на Первом канале своим умением молниеносно считать в уме многозначные числа.
Ильяс Тохтархан
Этот мальчик-«калькулятор» занял второе место в телепроекте «Удивительные люди» на канале Россия. Ильяс складывал в уме трёхзначные числа ещё до того, как жюри успевало дочитать примеры.
